Semana de 29/11

                The break was restful, but had 0 Spanish practice. I really wish I had a friend that could speak Spanish. I think that next semester, I need to start socially branching out a little. I need at least one person I can chat with in Spanish, and one person that´s nerdy enough for me to talk advanced chemistry with. But my biggest worry right now in reference to Spanish is my Goodwill project I´ve got going on. I´m taking up more work next semester at school, so I won´t be able to volunteer as much. I am 100% still teaching the English class next semester. They know enough English to get by, but they want so badly to be understood. Their accents are so thick that some people just don´t get them when they speak, and I understand that that must be extremely frustrating, and I want so desperately to help, I just…. I don´t have the time anymore. I have two, maybe three hours a week I can give to them.

                I´ve already sent an email to Dr. Desiderio with the honors program to see if maybe he can organize something to send information out to all of the students that need volunteer hours, specifically bilingual ones. He asked me to make a flyer, but finals are bogging me down with all of the stress, and I´ve already got extra work I have to do for Goodwill. I´m creating a list of all the words we´ve had issues with, and making phonetic guides. The class I really need help with is the Spanish class. It´s a bunch of people learning the language mostly for fun, but partially to speak with people that they know that speak Spanish. They´ve been given second priority, but they´re still trying to learn, and I feel like it´s important to provide this service, I just can´t juggle all of my times. And it being all volunteer work, I´m not certain how many people will actually show up to help.

                El racismo ha sido un problema hace demasiados años. Está propagado por los adultos, no es inherente. Entonces, creo que, durante años, no vamos a verlo tan mal que lo veamos hoy. En mi opinión, lo más importante para discutir es que no es importante. Cuando decimos que no hay diferencia entre los colores, vamos a mejorar como una cultura. Como no digo que una persona es peor porque tiene otro color de ojos, es la misma cosa. Necesitamos enseñar la próxima generación que deben ser “daltoniano.” Reconozco que, debajo de mi mente consciente, tengo estereotipos creados sobre muchos tipos de personas. La mayoría del tiempo, no permite que cambian mis sentimientos, y no hago o digo cosas racistas.

                Crecía en una casa con un poco de racismo, y lo reconocía desde niño, y no le dejé a afectarme, pero todavía la idea está en mi mente. Vamos a crecer como una raza al punto de que ser racista es menos común y menos común, hasta que no existe. Va a tomar años, sé. Espero que no tome demasiado, porque quiero ver la progresión. Quiero ver los humanos mejorar y juntar. Creo que no va a necesitar algo trágico, pero algo que siempre ayuda personas a juntar es un enemigo común. Puede ser otro grupo de personas, que no prefiero, o necesidades básicas, como sed y hambre. No hay algo que prefiero porque todos son malos, pero, si ocurrieran, mejoraría la situación. 

Semana de 15/11

This week’s class consisted of a lot of discussion of the exam. It was actually quite impressive; most of the questions weren’t “what’s the answer to….” But rather good guesses and reasons for their thinking. No heated debates on the correct answers, but that’s not what I expected. We’re pretty civil. The other thing we discussed in class was the idea of controversial topics, and practicing arguing about controversy in general. We got to pick topics and go at it. It was a lot of fun for some people, but I personally don’t like arguing.

I had a discussion with Lexi about how much I dislike arguing while the rest of the class was discussing topics, and we actually ended up just holding a conversation. I don’t tend to talk to my classmates, due mostly to feeling like I have nothing to say them. I’m not self-conscious about my Spanish as much anymore, I just never feel like I have anything important enough to say. Anyway, we started talking, and I mentioned my research paper about Quixote and Cervantes. She gave me some significant information about him possibly having PTSD after the war, which caused him to perform extensive introspection, which actually affirmed my interpretation of the book.

Speaking of the research paper, I’m getting more and more excited about the topic in general. After reading through the book a little, I feel like the connections I can draw are endless. My honors paper might actually be able to be over solely Don Quixote instead of being over Cervantes in general. Or, maybe, make the honors thesis over Cervantes in general in order to be able to use El Licenciado Vidriera, and do the research into the rest of Cervantes’ work just for kicks. I got the time to consider, but I’m leaning more and more toward reading everything he’s written just for fun, and becoming an expert on it. I don’t plan on graduate school, but I suppose it’s an option if I want help, but there’s only so much help someone else can give you on developing your own opinion of something.

En realidad, odio argumentar. Me cuesta mucho, y tengo una tendencia de entender el otro lado. Cuando entiendo el otro lado, es difícil destruir su argumento sin haciendo trucos de lógico en vez de razones actuales. No quiero ser un abogado, quiero debatir sobre las ideas y sus morales. También, es difícil presentar mis ideas cuando no siento tan fuerte sobre mi lado, porque entiendo la idea de los dos. Lo encuentro más fácil cuando el debate es sobre interpretación de un cuento, porque nadie es incorrecto, y es un combate de opiniones. Nadie pierde. No quiero que alguien sienta mal o se ponga bravo. Entonces, la mayoría del tiempo, evito argumentar.

El problema es que humanos son criaturas lógicas. No hacemos cosas porque es algo incorrecto, hacemos y creemos en lo que pensamos es correcto. Es muy difícil cambiar la opinión de una persona con solamente palabras. Necesitan tener la experiencia, o encontrar la evidencia por su propia voluntad. Es una de las razones que yo no argumento. Si hay estadísticas sobre un argumento, siento que tengo desventaja, porque nunca tengo estadísticas memorizadas. Los he visto, pero no creo en estadísticas si yo no los he investigado extensivamente antes. Cuando oigo estadísticas de otra persona, trato de desatenderlas, porque hay una gran posibilidad que no eran hechos sin parcialidad.

Entonces, la mayoría de mis problemas que tengo con argumentar son de paranoia de parcialidad de datos, y mi tendencia de entender los dos lados. Muchísimas personas les gusta usar estadísticos específicos para ayudar sus argumentos, pero no puedo creerlos, y es difícil para mí enfocarme en un tópico que no he investigado personalmente.